Tatsächliche Nutzung messen
Wie viele gebuchte Stunden werden wirklich genutzt? Wie oft bleibt eine Zeit leer?
Bevor HallenPuls in Serie geht, soll es in zwei Hallen meiner Stadt zeigen, was es kann – und wo es noch besser werden muss.
Wie viele gebuchte Stunden werden wirklich genutzt? Wie oft bleibt eine Zeit leer?
Messwerte über mehrere Wochen als Grundlage für faire Schwellenwerte und Auswertungen.
Erkennungsgenauigkeit, Mobilfunkempfang in der Halle, Montage und Betrieb im Alltag.
Eine große Halle mit vielen Nutzern und eine Schulsporthalle – so zeigt sich, wie HallenPuls in beiden Fällen funktioniert.
geplanter Pilotstandort
Mehrere Schulen, Basketballvereine, Jugendmannschaften und die Spieltage von Team United Colors – eine Halle mit sehr unterschiedlichen Nutzern.
geplanter Pilotstandort
Die Sporthalle an der Robert-Schumann-Schule in der Weststadt – Schulsport am Vormittag, Vereine am Nachmittag und Abend.
Die Standorte sind geplant. Zusagen der Betreiber stehen noch aus.
Die Dauer hängt von der Abstimmung mit den Hallenbetreibern ab.
Gespräch mit Sportamt, Schule und Hallenwart. Klärung von Datenschutz und Montageort.
Installation der Boxen, eine pro Hallenteil.
Mehrere Wochen Messung im normalen Hallenbetrieb, mit Stichproben vor Ort zum Vergleich.
Bericht über Nutzung, Leerstand und Genauigkeit der Erkennung.
Gemeinsam besprechen, ob und wie HallenPuls dauerhaft eingesetzt wird.
Problem, Zielgruppen und Geschäftsmodell ausgearbeitet.
Auswahl der Sensoren, Mikrocontroller und Datenübertragung.
Prototyp bauen und in einer Halle testen.
Erste Version für das Sportamt.
Messung in zwei Hallen unter echten Bedingungen.
Angebot für weitere Kommunen.
Neben den zwei geplanten Hallen freue ich mich über weitere Kommunen, die mitmachen wollen.